En Catalunya, aprovechando el viento favorable de la LOE, quieren aumentar la autonomía de los centros como medida para disminuir el fracaso escolar. No es mala idea. Pero cuando la quieran poner en práctica se van a dar cuenta, primero, de que los maestros y profesores no van a saber qué hacer con esa autonomía. De momento tienen independencia, que siempre es mejor. Y con ella hacen lo que que quieren en el aula. Y segundo, se constatará que para llevar a cabo lo que pretende la Generalitat (será obligatorio que todos los centros escolares de Cataluña presenten un proyecto por cuatro años, que será evaluado al final de la etapa. Cada plan deberá recoger los progresos previstos, es decir, los indicadores sobre tasa de graduación a alcanzar, la evolución del número de aprobados, la reducción del absentismo y el grado de satisfacción de las familias. Los centros recibirán ayudas en función de su proyecto, no de los resultados alcanzados) , se necesitan directivos preparados. Y nadie quie
(o proponer sin tregua camelias sobre musgo)